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听说帮忙介绍对象就能解决课堂玩手机的问题

2019-11-10 04:09:42 | 来源: 策略游戏

撩苦乐生活 | 解人生孤单

听说帮忙介绍对象就能解决课堂玩手机的问题

“越容易获得的东西,越觉得随时都可以隔绝的事宜,最终越难彻底舍弃。”

回想自己的学生时代,老师们普遍嗓门很大,特别是中小学阶段,老师要没个扩音器一样的嗓子,根本镇不住场子。

第三排那两个,你们要是再说话,就给我滚出去。

最后一排那个,再和同桌拉拉扯扯的,就站起来听课。

王大军我说的不是你,是吧?再和聂小倩眉来眼去的,当心人家家长来找你。

角落里趴着那两个,别以为你们低着头就能躲过老师的侦查,我在哪儿站着没看到吗,讲台!虽然只是高了几十厘米,但我的视野能看到隔壁的班级,抓紧把漫画书收起来,下次再犯,不但没收作案工具,还要罚写2000字的葫芦娃学习心得笔记。

过去的课堂吵吵闹闹,可经过老师的大声吆喝一番整治,同学们腰背挺直,眼神专注,虽然偶有溜号看看漂亮女同学辫子又长了多少,但该学的知识点,基本都没跑。

现在的课堂和过去的相比,明显禾口谐了很多。

交头接耳?不存在的。

学生们早早来到教室,把座位占好,为了避免自己遭到干扰,他们特别偏爱教室边角和后排的座位。如果实在了来晚了,找不到中意的位置,他们也会在身边预留空席,“强迫”自己不和身边的人窃窃私语。

有些学生连老师的颈椎问题都考虑到了,为了避免教师上课时一会低头一会抬头,看不同位置的学生,他们会统一把前几排空出来,都坐到后面去,哪怕人蹭人、人挤人、人摞人,像节假日的景点一样腿上都是人,也要让老师的眼前一马平川,一马平川,一片荒芜,视野绝不会遭到干扰。

至于追跑打闹、嘎嘎怪叫,故意干扰教学秩序还以此为乐,让老师大发雷霆怒火中烧的……

拜托啊大哥,如果你知道有这样的学生,带几个过来到我上课的教室好不好,我不怕吵闹,不怕喧嚣,有人和我抬抬杠,我有信心有能力把他们引导回教学内容上去,为课堂增加点活力和人气。

目前最大的问题,是上课时一片死寂。

想说爱你很不容易,毕竟每个人都有自己的手机。

安安静静坐着,常常举头望师脸,低头看裤裆的,绝不是在认真思考和做笔记,教师一定不能被他们迷惑,他们脸上语重心长的微笑,绝不是对教学内容的认可和你讲授方式的赞许,那只是发现你没有顾及到他在玩手机,而自然产生的肌肉放松。

这个老师看起来很投入啊,不错不错,这类互不干扰的感觉刚刚好,就像我玩游戏时开了免提示模式,绝不会有窗口弹出影响心情,离下课还早,老师您慢慢讲,我再战它三局,争取从青铜冲到王者。

作为讲台上那个讲得很投入的家伙,我怎么办?

我也很失望啊。

你以为我真的看不见?

其实不睁眼,听音效就知道你进的游戏是哪一款。

话说一次我“现在开始上课”的话音刚落,就听见到了1声清脆的“TIMI”音乐,我说这个音效配得很好,有种你下课别跑,咱俩连上一局,我要是输了,你以后必须认真听课,你要是赢了,考试必须90以上才行。

有人说,老师别激动,其实不玩手机的人也有,你仔细看看,那些成双成对男女搭配的,他们就不玩手机。

想让大家不玩手机,帮助他们脱单就能解决问题。

可脱单之后他们确切不玩手机,他们直接玩对象。

把女方的手拉过来,又挠又搓又抠又掐;把男方的头搂过来,数他的眉毛揪他的鼻子薅他的头发,款款深情,全都是爱的表达,惋惜全都在老师眼皮子底下。

请问从教人员每天看这类表演要是上火了,生病你们负责吗?

无论是手机也好,对象也罢,大家追求的,其实是个稳定的陪伴者。

就像婴儿需要妈妈的怀抱,孩子需要父母的陪伴,其实成年人,在焦虑和无聊时,也需要捉住点甚么,来减缓身心所承受的压力。

但可以理解,其实不意味着可以接受。

为何现在吃货和胖子这么多?

由于种种愿望中,食欲是最容易满足的。

其实还有比食欲可以更快更及时得到响应的,那就是通过手机缓解无聊孤单和空虚,真人不好找,手机除烦恼,一来二去,其实早就上瘾了自己还不知道。

越容易获得的东西,越觉得随时都可以隔绝的事宜,越难完全舍弃。

有对象就不玩手机了吗?他们会组队来玩滴。

无论是课前没收工具,还是课中帮忙找对象转移注意力,本质还是他律没法改变当事人自己,想成才归根结柢还是靠自觉。

老师充其量是个催化剂,改变不了定理定律。

听说帮忙介绍对象就能解决课堂玩手机的问题

还望各位施主不要沉迷太久,我弹着吉他等候,等你们玩累了听课抬头……

please zhuǎn fā péng yǒu quān

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